Tract de présentation du mouvement

Une toute jeune association avec une longue tradition,
Chrétiens dans l’Enseignement Public.

Apparue fin octobre 2007, Chrétiens dans l’Enseignement Public est une toute jeune association. Mais en même temps, elle ne tombe pas du ciel : elle est en réalité le résultat de la fusion de deux mouvements à longue histoire,
 la Paroisse Universitaire (catholiques du second degré et du supérieur),
 et les Équipes Enseignantes (catholiques de l’enseignement élémentaire, puis du second degré des collèges).

Nos ancrages originels à ces différents niveaux d’enseignement et les différences d’approche qui pouvaient en découler ne nous ont jamais empêchés de partager la conviction que la laïcité de l’École est une chance pour notre société. Cela nous paraît d’autant plus naturel que notre foi catholique est nettement située dans la ligne du concile Vatican.
Nos deux associations étaient pareillement affrontées au déclin du militantisme des adhérents et au défi d’inventer une façon nouvelle de s’adresser aux nouveaux enseignants, quel que soit leur niveau d’exercice.
Aussi, il nous a paru aller de soi qu’il fallait regrouper les forces et faire place à de plus jeunes, pour inventer ensemble de nouveaux types de regroupements de chrétiens de l’École Publique, quelle que soit leur forme.

Ces regroupements visent d’abord à être
 des lieux d’accueil cordial et de convivialité
 pour des enseignants souvent affrontés à un métier difficile. des lieux d’approfondissement de la foi en Jésus-Christ,
 de confrontation de notre vie, personnelle, professionnelle, à cette foi.

Et pourquoi pas, une source où retrouver l’énergie d’agir dans l’École et au-delà, au bénéfice des jeunes qui nous sont confiés.

Enfin, CdEP. veut porter, à l’intérieur de l’Église catholique française, un écho de ce que vivent les enseignants, et au-delà d’eux-mêmes, les jeunes et la société dont ils sont partie prenante.
Nous sommes convaincus que « notre place dans l’école laïque et notre foi chrétienne sont parfaitement conciliables et réciproquement fructueuses » (cf projet)

Puisse ce site Internet vous donner une idée de ce que nous vivons, de ce que nous faisons, et vous donner envie de nous rejoindre !

PROJET

Les Équipes Enseignantes et la Paroisse Universitaire, après plusieurs années de contacts et de collaborations concrets tant au niveau national (en particulier les sessions de Blois et de Châtel) que dans les régions, ont décidé de se regrouper dans une association commune.
La création de cette nouvelle association n’a de sens que si elle est l’occasion d’un projet renouvelé, afin de relancer l’intérêt des chrétiens de l’Enseignement Public pour une association spécifique.
Ce projet doit prendre en compte la situation actuelle dans ses différentes composantes :
 composante professionnelle : un recrutement à des niveaux d’études comparables, une formation commune dans les IUFM, donc des références et un langage communs.
 composante sociale : les enseignants s’adressent à des publics nouveaux, parfois difficiles, qui obligent à renouveler et affermir les pratiques professionnelles, et à le faire en concertation.
Pour enseigner comme pour croire il faut sans relâche rechercher le sens de nos actions, repérer et renforcer nos solidarités,
 composante ecclésiale : une Eglise dont nous sommes partie prenante, attentifs à ses formes renouvelées et diversifiées, dans un monde sécularisé et pluraliste vécu positivement. La diversité de nos modes de rattachement à l’Église nous permet d’accueillir aussi ceux qui se sentent en marge de l’Institution.

Un projet fondé sur des convictions partagées,
sur notre tradition commune.
Un de nos atouts, c’est que nous ne partons pas de rien. La richesse de notre passé contient des différences de culture et de sensibilité, quelques divergences vécues, dites ou tacites, mais aussi une conviction commune que notre place dans l’école laïque et notre foi chrétienne sont parfaitement conciliables et réciproquement fructueuses. Et l’objectif premier de notre nouvelle association est de soutenir, mieux que les deux anciennes séparément, les enseignants chrétiens du Public dans leur effort pour vivre dans la foi leur engagement professionnel et leur appartenance à l’Église.
Notre ferme option pour la laïcité, dans la ligne du principe affirmé par le concile Vatican II de “l’autonomie des réalités temporelles” et de la liberté de conscience, nous conduit à penser que la présence de chrétiens avec et au milieu de tous, quelles que soient leurs convictions, est une condition essentielle du témoignage de vie et de l’annonce de la Bonne Nouvelle dans la société contemporaine.
Il paraît clair aujourd’hui que l’annonce de l’Évangile ne peut pas reposer seulement sur des institutions en charge de transmission ou d’initiation. De même la tentation actuelle de certains secteurs de notre Église de remettre en scène ces formes de “chrétienté”, ou d’autres basées sur des vérités à croire et sur une autorité restaurée, nous paraît une impasse.
En fait, ce choix de l’enseignement public exprime notre spiritualité spécifique : l’Évangile nous pousse à manifester concrètement à tous sans distinction l’amour de Dieu. Nous le faisons d’abord en portant un regard positif sur tous les élèves quels que soient leurs difficultés, leurs handicaps et leurs origines, et en travaillant avec nos collègues au développement et à l’épanouissement de chacun. Nous tenons aussi à préparer chaque jeune qui nous est confié à ses responsabilités présentes et à venir, tant sur le plan personnel que sur le plan collectif, à l’éveiller aux richesses et aux valeurs de la connaissance et de la culture, à lui donner le sens et le goût de la recherche de la vérité et de ses exigences.
C’est là notre façon, dans l’école, de “rendre compte de l’espérance qui est en nous” (1Pierre 3,15) dans le respect absolu de nos interlocuteurs, enfants ou jeunes.

Un projet commun à nourrir et développer
La vie d’équipe constitue la première de nos richesses, par le soutien qu’elle apporte à chacun. C’est d’abord le lieu de l’amitié, de l’écoute bienveillante, de l’échange chaleureux, de l’entraide spontanée. C’est ensuite le lieu du partage, et en particulier du partage de la vie professionnelle dans la foi au Christ. C’est un lieu d’approfondissement intellectuel et spirituel, de meilleure compréhension du monde et de la foi. C’est enfin le tremplin qui nous permet de nous lancer dans l’action avec tous ceux qui veulent faire avancer l’École, et plus largement la société.
Ces équipes, au besoin regroupées, sont aussi capables de proposer à l’ensemble des enseignants chrétiens d’un secteur des rencontres périodiques où partager leur réflexion sur le plan personnel, professionnel ou religieux.
D’autres modes inédits de regroupement et d’échange que les nouvelles générations sauront inventer prendront naturellement leur place dans la vie de notre association. A nous d’être capables de les écouter et de leur laisser leur place.
Une structure nationale représente aussi une autre richesse à préserver. Son premier rôle est d’être un lien, un canal de communication entre tous ces groupes. Bien sûr, ce lien doit se matérialiser dans une publication régulière adressée à tous et reflétant la vie et l’action de tous, mais aussi apportant d’au-delà de l’association des éléments de réflexion intellectuelle et spirituelle, de formation permanente, utiles pour soutenir la foi et l’action dans l’École et dans la société. Ce qui laisse leur place à des bulletins catégoriels ou locaux bien articulés avec la publication nationale, là où des équipes sont en mesure de les faire vivre. Le développement d’Internet ces dernières années nous fournit aussi un outil d’avenir encore plus à même de contribuer à ce lien. Et il est naturel que cette structure nationale, soucieuse de la visibilité de l’association, se charge de l’expression publique de l’association quand les circonstances la rendent souhaitable.
Mais cette structure nationale est aussi le niveau privilégié d’organisation de sessions et rencontres diverses qui permettent aux enseignants chrétiens, membres ou non de notre association, de prendre le temps d’une réflexion tant humaine que chrétienne plus approfondie. Et de plus, tant au plan local ou régional que national (rassemblements, sessions), la tradition de nos associations a longtemps été de rechercher, en particulier dans la liturgie, la créativité et la beauté dans l’expression de la foi. Cette tradition, comme d’autres, doit toujours être revivifiée, dans la mesure où elle construit la communauté chrétienne que nous sommes dans la louange de Dieu.
Par ailleurs, cette association nationale est en relation avec des structures internationales, tant au niveau européen qu’au niveau mondial. A cet égard, l’acquis des Équipes Enseignantes et celui de la Paroisse Universitaire sont complémentaires et doivent être préservés et développés.
Au niveau européen, l’association confirmera son adhésion au S.I.E.S.C., portée jusque là par la Paroisse Universitaire où elle côtoie la diversité d’inscription des chrétiens dans le monde de l’éducation et dans la société. Elle aura le souci de s’enrichir de cette diversité, d’y faire connaître l’expérience française originale de la laïcité, et elle essaiera de promouvoir tout ce qui va dans le sens de la construction d’une Europe des hommes et des peuples, solidaires et généreux.
Au niveau mondial, les liens de solidarité et de fraternité avec les Equipes Enseignantes d’Afrique, d’Amérique, d’Asie et d’Europe (Roumanie), coordonnés par Dialogue et Coopération, seront maintenus et renforcés dans une attitude d’interpellation réciproque et de stimulation mutuelle.
Comme chrétiens, les membres de l’association ont des motifs particuliers, à la fois personnels et collectifs, d’être solidaires du développement des peuples, particulièrement des plus pauvres, dans la perspective de l’encyclique « Populorum Progressio ». Dans cet esprit, la nouvelle association confirmera l’adhésion au C.C.F.D. portée jusque là par les Equipes Enseignantes.

Un projet évolutif
Les plus anciens ont longtemps et fidèlement contribué à la vie de nos deux associations d’origine, Ils ont leur rôle à jouer dans cette démarche d’unification et de renouvellement.
Mais ce projet est d’abord celui des enseignants chrétiens en activité aujourd’hui et demain. Il leur appartient de faire entendre le plus largement possible leurs aspirations, leurs suggestions, leurs demandes.
Ensemble, nous discernerons les formes nouvelles de notre présence au monde de l’éducation.

Conclusion
Notre association propose aux enseignants chrétiens ou en recherche, de se soutenir par le partage, la réflexion, l’approfondissement, dans leur vie où la foi et l’engagement professionnel s’interpellent et se nourrissent mutuellement.
Nous sommes appelés à discerner ensemble, individuellement et collectivement, ces formes nouvelles de notre présence dans l’enseignement public, dans la société pluraliste.
C’est dans la vérité de la vie de chacun que résonne l’appel de l’Evangile, et que nous reconnaissons Jésus-Christ, celui qui annonce Dieu Amour et éveille les hommes à la liberté. Il ne demande aucun embrigadement, mais seulement de laisser l’Evangile agir en nous.
C’est notre façon d’être présent au Monde et d’assumer notre responsabilité de citoyens et d’enseignants.
C’est notre façon de faire vivre un visage d’Eglise !
C’est dans cette espérance que nous souhaitons construire notre association.

LEURS PRIORITÉS

 A l’école

Au service de tous les enfants nous cherchons à "restaurer des chances" pour le plus possible d’élèves y compris les plus lents, les enfants d’immigrés ou en situation familiale difficile, nous œuvrons pour la réussite de tous. Concrètement, il s’agit d’organiser la vie collective de l’école, de la classe de telle sorte que nul ne soit exclu. Éduquer les enfants à la responsabilité et à la citoyenneté pour aller vers une société où chacun aura son mot à dire sur l’organisation collective. Éduquer les enfants à la solidarité vécue en classe d’abord. Affirmer que l’éducation n’est que justice et droit pour toute personne, implique pour nous de croire que tout enfant est éducable.

 A partir de l’école En partenariat avec les parents et les acteurs du milieu local.

 Au-delà de l’école Nous défendons l’existence des services publics et plus particulièrement un service public d’éducation de qualité. La légitimité du service public reste liée aux notions de solidarité, de justice, de reconnaissance des différents besoins nécessaires à l’intérêt général.

Travailler ici au développement de chacun de nos élèves, au développement de leurs familles à travers l’école et son action sur le quartier ne nous dispensera pas de regarder au-delà des frontières. Nous sommes stimulés en cela :
 Par la présence dans nos classes d’élèves d’origine étrangère,
 Par les liens qui nous unissent aux EE d’Afrique, d’Asie et d’Amérique latine.

L’ACTION INTERNATIONALE DES EE

Les publications : "Partie prenante" : Revue trimestrielle, sous sa rubrique "international" se fait l’écho des rencontres continentales ou mondiales du mouvement. Le "communigraphe" : bulletin interne fait une large place aux activités du CCFD.

La commission de l’international est l’une des commissions mises en place par le mouvement pour l’aider à approfondir sa réflexion sur certains sujets. Son objectif est de faire apparaître "l’international" comme une dimension à vivre à travers chaque thème. Elle organise aussi des sessions de réflexion, des sessions de rencontres entre enseignants de l’Europe, des voyages rencontres dans les pays où existent des EE.

En Afrique
 Dans 9 pays francophones : Bénin, Burkina Faso, Brundi, Côte d’Ivoire, Guinée Conakry, RCA, Ruanda, Sénégal, Togo.
 Dans 2 pays anglophones : le Ghana et l’Afrique du Sud.

En Amérique latine
 Dans 13 pays : Argentine, Bolivie, Brésil, Chili, Colombie, Equateur, Pérou, Paraguay, Uruguay, Venezuela, Mexique, Honduras, République Dominicaine.

En Asie
 Dans 8 pays : Bangladesh, Sri Lanka, Inde, Pakistan, Indonésie, Malaisie, Philippines, Thaïlande.

En Europe

Le "Notre Père" de l’ENSEIGNANT

Notre Père qui es aux cieux
Et aussi avec nous
Nous commençons en ta présence cette journée de travail
Dans un esprit fraternel, parce que tu es notre Père
Tu nous accompagnes,
Comme nous accompagne le soleil, à l’horizon de
Ce nouveau jour donné par toi pour que nous soyons
Une lumière sur le chemin de tes enfants,
Et pour que nous découvrions avec eux que le ciel est en nous, déjà. _

CREDO

Nous croyons en l’école publique
Nous croyons qu’elle est un lieu de vie
Où l’on apprend à apprendre, où l’on apprend à vivre ensemble,
Où la différence est richesse.

Nous croyons que dans notre classe, dans nos équipes pédagogiques,
Dans notre établissement,
Nous pouvons contribuer à l’éducation des jeunes et à l’évolution de l’école,
Nous croyons que notre métier nous fait participer à la création.

Nous pensons que tous ces jeunes nous sont dons de Dieu
Et nous croyons que le plus discret, le plus "casse-pieds",
Est aussi aimé de Dieu.

Nous croyons en l’Équipe, où la vie est abordée en épaisseur,
Qu’elle est lieu d’espérance,
Nous savons qu’en équipe nous partageons les convictions
Et le cheminement des équipes des autres continents ;
Nous croyons que la semence germera bien un jour
Et que cette espérance est célébrée dans l’Eucharistie
Nous croyons que notre foi en Dieu se nourrit de notre foi en l’Homme.

Nous croyons que Dieu nous fait confiance,
Nous aide à repartir après les échecs, même graves,
Qu’il nous pardonne.
Aussi faible que l’on se sente humainement,
Nous savons que l’Esprit Saint travaille en nous.
Ainsi quand nous vivons cela avec les jeunes et les collègues,
Nous repartons.

Nous croyons que,
Lorsque nous redisons nos raisons de croire en Jésus-Christ,
Nous sommes tout brûlants comme les témoins d’Emmaüs.
Alors nous sommes Église, peuple en marche,
Avec ses richesses et ses limites.

Pour la générosité des enfants, des jeunes, des enseignants,
Pour la vie et l’avenir, nous rendons grâce.

Équipes Enseignantes

Contact national
 Mail
 Site
 Tél. 01 43 35 28 50
 adresse : 170, Boulevard du Montparnasse - 75014 PARIS

Equipes départementales
 Aumônier
Père Jean Duval : 01 69 40 82 67
 Responsable diocésaine
Michèle Magnier : 01 60 15 68 10